Esta monografia tem como objeto de estudo as políticas públicas voltadas à educação no sistema prisional. Foi necessário identificar as políticas públicas voltadas para essa população e seus principais desafios para efetivação do direito à educação nas penitenciárias brasileiras. As questões abordadas na pesquisa tencionam sobre as particularidades da escola no sistema prisional, compreendendo como as políticas públicas para a educação brasileira, especificamente para a Educação de Jovens e Adultos nas prisões tem se efetivado enquanto uma política de reinserção social. Além disso, este trabalho discorre sobre o trabalho do Práxis Coletivo de Educação Popular no âmbito da Escola Prisional em Santa Maria. Para isso, utilizamos entrevistas com educadores do coletivo que deram aulas no sistema prisional.
